陆美

摘要：伴随我国经济社会的持续发展，人们对教育的需求日益增加。五年一贯制作为高职教育教学过程中的重要环节，正逐渐被人们所重视。校园网络环境和教育环境随着智能化信息设备和信息技术的快速發展，得到了新的改善。在新的教育环境下如何提高五年一贯制高职教育水平成为最重要的课题，混合式教学模式中的线上的网络教学与线下的课堂教学已成为改进的关键。本文分析了混合式教学模式在五年一贯制高职英语课堂中的应用，希望对相关学科有所帮助。

关键词：混合式教学模式;五年一贯制;高职英语课堂;课堂教学运用

在加速经济全球化的进程的同时，也在加速文化全球化的进程。英语作为世界上使用最广泛的语言之一，随着互联网的发展探索新的模式，线上线下学习结合成为新标准，融入混合式学习模式。在这个教学过程中，教师主体逐渐发生变化，教师不仅在传授知识，而且在设计和教授新的教学模式，学生的认知方式也随之发生变化。

一.混合式教学模式的基本内容

1.概念

混合式教学不是简单的线上线下教学的结合，而是结合了传统线下教学课堂、教育理念、现代自主合作和网络探索的优势、多媒体和网络平台等现代和先进技术技术的结合。这种有机结合的方式鼓励学生自觉进入深度学习，整合所学知识。

2.特点

混合式教学模式实际上是教学策略、教育理论、组织形式和方法的结合，不是表面上是线上和线下教育模式的结合。……