王晓琴

【摘要】随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视数学教育。在小学阶段，教师要尤为重视培养学生的核心素养，在课堂上对学生讲授知识的同时，也要拓展课外内容，丰富学生的知识储备，培养学生自主学习能力。在双减政策背景下，教师根据国家要求减少作业布置，同时还减少了课外培训，留给学生大量的时间让学生自主学习探究内容，有利于学生巩固所学内容，同时也使学生的学核心素养得到培养，让学生更加热爱学习数学。

【关键词】小学数学 核心素养 培养措施

【引言】核心素养的培养是近些年来提出的教学任务，主要要求教师培养学生的文化基础、自主发展等，通俗来说是指教师对学生传授基本的知识，要求学生学会自主学习并灵活的应用知识。教师在课堂上采用多种教学方式授课，让学生自主投身到课堂中学习所学内容。在数学教学课堂上，学生要积极配合教师教学，教师在讲授基本教学内容的同时，还要拓展相关的课外内容，可以让学生更深层次的理解教学知识。由此看来，在数学课堂上培养学生的核心素养是非常重要的。

一、小学数学教学现状

现如今大多数教师教学仍以自身教学为主体，对学生主要是以传授为主，采用讲授法对学生讲授基本的课本内容，并没有充分的去激发学生进行独立探究。除此之外，在教学内容上教师也更多的还是围绕着课本上的知识，主要是对基本数学知识和解题步骤非常重视，并没有很好的激发学生思考，探究数学问题，而是大多数让学生按照解题思路解答题目。……