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教育学视角下的高校教学管理规范化研究

2021-06-29柳晓娜

教育周报·教育论坛 2021年40期
关键词:高校

柳晓娜

摘要:高校想要做好教学工作,就要先保证教学的质量,但是教学管理工作属于高校开展一切工作的核心。教学质量的基础保障就是要做好教学管理工作,主要是给提升教学质量打下基礎。院系作为高校的基础教学单位,在日常的教学管理中还有教师管理、教学目标管理、教学质量管理、教学档案管理、教具管理、学生管理等等。

关键词:教育学视角下;高校;教学管理规范化

前言:

由于高校面临着严峻的就业压力,教师需要将社会的发展形势、企业的需求、学生的个性化结合在一起,构建一种有效的教学管理形式,尽量给学生提供适合其发展的教学条件,使学生更好的立足于社会。教学管理工作是学校有序教学、学生正常学习的关键阶段,规范化的教学管理可以给学生的带来稳定且和谐的学习环境,可以确保学校科学培养学生。

一、课堂教学的规范化

课堂教学顾名思义就是教师经过一系列的方式,给学生传授有关知识、经验、技巧等。这是教学的核心以及基本教学环节,其实课堂教学就是高校培养人才的主要途径,高校作为培养我国高素质人才的主要场所,其教学质量的高低有重要的作用,课堂教学质量也是高校培养人才质量的主体,并且质量的高低对高校的整体教学质量和高等教育质量有直接的影响[1]。教师是课堂教学的主要操作者,教学能力的高低可以直接反应教学质量,拥有良好的教学能力对课堂效率有一定的影响。……

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