昂青卓玛

【摘要】在新时期科学技术飞速发展的背景下，互联网技术越来越普及，互联网功能强大，使用方便。正确认识和合理使用是德育的重要任务。如何将信息技术有效地应用于小学德育，是当前我们应该思考的问题。首先，要有“新媒体+”的思维，分析其在德育方面的优势，结合小学德育的需要，在教育过程中合理运用互联网技术，为其提供有效的参考和支持。

[关键词]新媒体+;小学数学;道德教育有利条件

前言

随着互联网技术的不断创新和发展，“新媒体+”思维逐渐渗透到我们生活和工作的各个方面。在对世界充满好奇和培养习惯的小学，在德育中运用“新媒体+”思维尤为重要。本文着重探讨如何在小学数学德育中体现“新媒体+”思维的优势，展示网络资源的便利性和优势，在德育效果中发挥重要作用，以期为小学数学德育提供有效的参考。

一、 “新媒体+”思想在德育中的应用优势

1、德育渗透的全面性

数学是一门非常严谨的学科，要求学生在学习过程中认真学习。同时，由于数学学习通常是抽象的、难以理解的，这使一些学生感到无聊。然而，我们可以利用互联网技术的灵活性和综合性来改进教学方法，增强学生学习数学的兴趣和自信，培养学生形成良好的学习思维。在我国传统的教学过程中，教师和学生都形成了强烈的应试教育思想，特别是在数学学习中，“海考策略”是一种常用的方法。这种大量低效的学习方式给学生带来了巨大的学习压力，不能帮助学生培养良好的逻辑思维和行为习惯。……