金婷

摘要：信息化时代给人们的生活带来了很多的影响，尤其是在生物教学方面。为了适应时代的发展，高中生物教学模式也应该进行适当的变革。为此，高中生物教师要必须不断地更新自己传统的教学观念，通过运用信息化教学手段整合信息资源和教育资源，为学生搭建一个有趣的学习平台，进而提升学生的学习质量和学习能力，更好的培养学生生物方面的核心素养。基于此，本文主要研究核心素养背景下高中生物信息化教学的有效落实策略。

关键词：核心素养;高中生物;信息化教学;

生物学是我国教育体系中非常重要的一门自然学科，也是人类探究生命起源和自然界生态平衡的关键学科。在核心素养背景下，高中生物老师利用信息技术的特性设计创新性教学内容，以此来培养学生的生物思维和生物素养，发挥出信息技术在高中生物教学中的有效性和高效性。

1 核心素养背景下高中生物信息化教学对学生的影响

一方面，搭建信息交流平台。学校借助信息技术搭建学习交流平台，高中生可以在平台上随时随地搜索生物学科知识，或者进入教育资源网站中进行学习、测试等。同时通过云技术可以做到师生互动，有助于老师及时学生的学习问题，根据学生的问题完善自己的教学计划，使老师的教学内容更具有针对性。

另一方面，提升学生实操能力。高中生物教材内容具有很多专业性生物知识，需要学生去验证，这时可以利用信息技术通过线上实验平台制作一些生物实验，让学生更加直观地观察生物知识，加深学生对这部分知识的印象，从而能够自主完成各项生物实验操作。……