洛戈满

摘要：现阶段，新课程改革理念在我国中小学教育中得到了广泛的实施，强调了培养学生独立思考能力的重要性。学校在进行小学数学教学时，应注意充分了解学生在这一阶段的学习状态和接受能力，从而实现对传统教学理念的有效优化，提高学生数学课堂学习的主动性。在过去的小学数学教学过程中，很多小学生往往过于依赖老师，小学生的思维往往是图形化的，因此很难对一些抽象的知识有深入的理解，这必然会对教师的数学课堂教学效果产生一定的影响。因此，分析小学数学教育中独立思考能力的培养方法是十分必要的。

关键词：小学数学;独立思考能力;栽培方法

前言

小学生正处于思维发展的重要阶段，培养他们的思维能力十分必要。小学数学具有很强的逻辑性和抽象性。因此，在对学生进行数学教学时，教师应注意培养学生的独立思考能力，从而提高课堂教学效率。基于此，教师可以在小学数学教育中尝试研究学生独立思考能力的培养方法，以期促进学生未来的学习和发展。

一、 小学数学教学中培养学生独立思考能力的现状

（一） 教学方法相对简单

在过去的小学数学课程教学过程中，教师往往只根据书本进行教学活动。尤其是对于数学教师来说，教学模式相对单一，难以激发学生的学习兴趣，也使得语文课堂教学效果不理想。在许多学生的意识中，数学教师往往比较守旧，特别是许多高素质的教师往往习惯于进行有经验的教学活动，教学方法长期没有创新，这大大降低了学生学习数学的兴趣。……