万福莹

摘要：伴随着科学技术的发展，微课也逐渐进入了初中英语教学课堂当中，因其具有精简性、趣味性的特点被老师们很好的应用在教学当中。同时也要结合分层教学法，了解每一名学生的发展差异，能够让老师因材施教，根据班级学生的认知情况来进行教学，不仅可以丰富自身的教学课堂，还能够满足同学们的学习兴趣，让他们主动的去进行英语的学习。

关键词：微课教学;初中英语;分层教学

引言：对于大部分学生来说，在学习英语的过程中都可能会出现枯燥等不良情绪，他们在学习英语的过程中，往往是通过死记硬背的方式来进行单词以及语法的记忆，这样很难让他们在英语中主动的去进行学习。因此老师们就应当能够利用微课来进行教学，以短视频为主要的载体，通过短简短有趣的视频来激发学生的学习兴趣，让他们在英语学习中感受到快乐，这样才能够让他们在英语学习中产生积极性，进而有效的推进英语教学。同时由于学生们的认知情况不同，这就需要老师们能够结合分层教学法进行教学，很好的体现学生的主体地位，让学生能够主动的去进行英语学习。

一 初中英语教学现状

在学习英语的过程中，往往会涉及到单词的记忆以及语法的掌握，这就需要学生们进行反复的记忆，但是在这些过程中，学生们就可能会产生一些不良情绪，也就不利于他们的学习，再加上老师们不能够很好的对学生们进行引导，往往采用传统式的教学方式，让学生们去死记硬背，这样就让学生们不能够很好的去进行英语的学习，在英语学习上变得越来越加的困难。……