陈向革

摘要：作为小学阶段一门十分重要的学科，数学可以很大程度上帮助学生获得多方面能力的提升。这是因为小学数学十分考验学生的思维能力。但也正是因为这种原因，小学阶段的学生由于认知不足等原因，对于较为抽象化的数学思维知识不能很好的理解，同时传统的数学教学当中，数学教师更偏向用填鸭式的教学方式，这样就导致学生对于数学的学习兴趣越发下降，由此形成一个恶性循环。本文针对新时期小学数学教学的改革与实践进行探讨分析，以期为相关人员提出一些参考。

关键词：新时期;小学数学;教学改革与实践

在新时期下，数学这一小学重要科目的教学目标已经从传统的知识灌输转移到了培养学生核心素养这一目标上。所以小学数学教师也应当根据这一目标改变教学方式，针对实际教学情况，改变传统教学当中存在的弊端，创新教学形式和教学方法，充分调动起学生的学习兴趣，提升小学数学的学习效率。使小学数学教学向着正确的方向改革。

一、调动学生的学习兴趣

对于活泼好动的小学生而言，兴趣是他们获取知识的动力之一[1]。但在传统的教学当中，由于相对机械式的教学方式，让许多学生都对数学学习失去了兴趣。教师要想彻底改变这一情况，教师要从几个方面入手，帮助学生调动起数学学习兴趣。首先，教师应当让学生意识到数学学习的重要性，尽量将课堂中所学习到的数学内容与现实生活中的实践应用相融合，培养学生利用所学的数学知识来解决实际问题的能力。……