刘铁

摘要：目前我国经济水平和科技水平发展十分快速，我国信息技术和教育行业发展也十分快速。高中美术以美术鉴赏和绘画为主要目标，教师在开展教学时，需要充分结合学生的实际情况，培养学生的审美能力。但高中学生的课业压力较大，部分学生难以将精力完全投入美术学习，在一定程度上忽视了美术课程。目前，部分美术教师难以完全明确教学目标，也难以对学生进行有效的引导，以致一些学生的审美能力难以获得提升，影响了学生思维能力的发展。因此，美术教师要明确教学目标，尊重学生的个性发展，以人为本，针对不同学生的需求开展有针对性的教学，这样有助于提高学生对美术学习的兴趣，使其更好地欣赏美术作品。

关键词：高中美术;美术鉴赏;审美能力

引言

在高中美术鉴赏课程中，教师要注重培养学生的审美能力，而要培养学生的审美能力则需要让学生了解艺术的理论知识。本文主要从介绍艺术形式、讲述美的标准、解读创作意图、分析艺术价值、接纳不同艺术等方面，探讨高中美术鉴赏教学中对学生审美能力的培養方式[1]。

1高中美术鉴赏教学的要求和重要性

美术具有漫长的发展历史，美术作品可以呈现出作者的思想、审美及生活经历等。鉴赏教学就是要引导学生欣赏优秀的作品，全面分析作品，仔细衡量作品蕴含的价值，理解美术作品体现的作者的思想、观念，感受美术作品所反映出创作时期的文化。……