吴雪梅

摘要：我国经济发展状态越来越好，教育事业也都做出了相應的改变。在初中，学生是第一次接触化学课程，启蒙阶段的学习对学生未来的化学学习和发展有着很大的影响。对此，教师必须要在这重要时段合理科学的引导学生发现化学中学习的乐趣，让学生们对化学课程产生浓厚的学习兴趣，从而，给学生带来无限的动力。本篇文章就来探析一下在初中化学教学中，如何培养学生的学习兴趣，对此，有哪些策略？

关键词：初中化学;培养学生;学习兴趣

前言：学习最好的教师就是兴趣，兴趣可以激发学生自主学习，它是一种带有感情色彩的认识倾向，是推动人们认识事物、探求真理的主要动力，也是教师在教学中烘托教学氛围的主要因素之一。在初中时期，化学对于学生来讲是一门新的学科，自然学生对于化学的求知欲和好奇心较强，对于这种变化莫测的化学实验，总会产生浓厚的学习心理。接下来，我们就根据现在的初中化学教学情况提出几点相应策略，激发学生对化学的学习兴趣。

一、初中化学教学目前存在的问题

根据目前的初中化学实际教学状况来看，有一部分教师仍然没有摆脱掉传统的教学理念，一直将理论知识的讲解作为主要教学内容，所以，在实际教学过程中，化学教师还是将自己作为中心，强制性的对学生们灌输理论知识，学生乃是处在被动的状态下进行学习，长时间下去，导致学生丝毫感受不到化学知识和化学中的乐趣所在，甚至还出现了讨厌化学学习的现象。……