章德金

摘要：小组合作是一种优良的学习方式，特别是在数学教学过程中指导全班学生以小组为单位进行充分的交流与讨论不仅可以活跃课堂气氛，同时也有助于学生提升知识吸收效率。但与此同时，我们也发现该教学模式在应用过程中暴露出了一些比较明显的问题，课堂沟通效率低下以及學生不诚信的学习行为是最具代表性的两项。基于此，文章针对小组合作学习模式进行深入研究并最终提出有助于解决当下教学问题的相关建议。

关键词：小学数学;小组合作;数学教师

一、小组合作学习模式的作用

在数学教学过程中应用小组合作学习模式主要有以下几个方面的积极作用：第一，小组合作学习模式的应用可以有效提升师生之间的互动。在小学数学教学过程中，师生之间的交流是整个课堂教学效率得到保证的重要组成部分，但是由于学生个人性格以及担心回答错误会招致教师批评等多方面原因，单个学生之间和教师开展的课堂交流是比较有限的。小组合作学习模式的应用将多名单体学生组成了一个小团队，在团队中学生会进行充分的意见表达与交流，所以在和教师进行沟通时做的准备也会更加充分，表达交流的欲望也会得到进一步的提高。第二，小组合作学习模式有助于形成团结互助的学习氛围。小组合作学习模式为学生开展学习交流提供了一个广阔的平台，在一个小组之内的所有成员都是这个集体的一部分，他们共同享受荣誉和称号，也都会为了共同的荣誉努力奋斗。……