徐慧宇 李楠 张海波

大创项目：大学生创新创业训练计划项目国家级项目“企业招聘信息自动采集分析系统的开发”（项目编号：202113207002）成果。

摘要：近年来，计算机技术的迅速发展使得社会对计算机人才需求逐渐增加。由于传统高校计算机教学理念过于陈旧，不利于培养符合社会需求的计算机人才，因此，高校计算机教师应积极融入CDIO教育理念，弥补传统教学存在的不足，有效提高专业教学质量，促进学生综合素养得以完善。本文针对CDIO教育理念融合高校计算机专业教学进行探析，并提出改革策略，以期为高校计算机专业教师提供借鉴。

关键词：计算机教学;CDIO教育理念;高校;改革策略

前言：随着信息技术的普及，当前高校计算机专业教学受到了广泛关注。由于传统高校计算机教学普遍存在教学理念落后等问题，使得高校人才培养质量难以达到理想效果，这对学生今后就业发展造成了不良影响。而CDIO作为一种新型教育理念，将其融入在高校计算机教学中，不仅能有效丰富专业教学内容，实现教学目标，也有利于提升学生专业能力和学习效率。因此，高校计算机专业教师需积极改革传统教育理念，以合理的形式融合CDIO教育理念，以此促进计算机教学改革的全面落实。

一、CDIO教育理念概述

CDIO作为一种现代化的新型教育理念，主要是指设计、实现、构思、运行四方面，该种理念较为注重培养专业人才的想象能力、创新能力以及实践能力等，有利于提高学生学习的主动性与积极性，从而达到学生专业素养与综合素养得以有效提升的目的。……