廖善敬

摘要：现阶段，我国的科学技术以及网络技术能力在不断地进步，因此，在教学过程中也会积极应用网络技术以及互联网思维，并以此为资源基础进行教学，翻转课堂模式也因此诞生，并被广泛应用，而这也是我国当前教育的发展趋势。大部分教师也开始使用并完善翻转课堂模式。本文基于此，对翻转课堂在高中古诗文教学中的应用进行探究分析。

關键词：翻转课堂;高中;古诗文教学;应用研究

现阶段我国教育行业正在进行新课程改革并制定了相关的标准。在高中阶段的教学过程中，语文教师需要对自身的教学方法和教学模式不断地进行创新和改善，转变教学主体，根据新课程标准灵活教学，虽取得了一定效果，但总体来说，对于培养和提升学生综合能力水平方面还具有一定的差距。针对这一情况，教育学者提出了翻转课堂的教学模式，并在实际教学中得以应用，学生的自主学习能力、逻辑思维能力等都有显著的提升，而且也有效地提升了学生的语文素养。

一、翻转课堂在高中古诗文教学中的优势

（一）提升学习互动性，提高学习质量

翻转课堂模式以现代媒体技术为基础，本质就是在课堂教学的过程中增强学生与学生之间以及学生与教师之间的共同交流，同时也提升了沟通交流的实效性，搭建了较好的沟通平台。翻转课堂的任务完成需要团队的合作，老师会提前把学生进行分组，每个小组有共同的任务，学生在一起互相配合，取长补短，对创新能力和探究能力的培养有很大帮助。……