陈欣

【摘要】在现代化的教学过程当中教师如果想提升教育教学水平就必须要改变教育模式，要将传统的教育模式进行一定的拆分运用现代化合理化的模式进行教学，让学生感受到丰富新颖的地理内容从而实现教学要求达成老师的教学目的，在实际的教育教学过程中教师可以采取最为有效的方式进行教学就是提问的方式，但是一定要掌握好提问的一些方式方法还有提问的技巧层次，要注意问题的延展性激发学生的探索欲望让学生逐步进行思考开发学生的创新意识从而实现更为圆满的教学成果，那今天就关于初中地理课堂有效提问的策略研究来进行论述并提出一些合理的教学策略希望可以帮助到大家。

【关键词】初中地理; 课堂教学; 有效提问; 策略研究

地理作为学生在初中阶段主要学习的学科之一在学生的综合成绩当中占据着十分重要的地位，所以有效的地理学习可以让学生拥有更为优异的成绩让学生可以得到更好的成长与发展，但是在实际的地理学习过程里课堂提问占有更为重要的地位，有效的课堂提问能够帮助师生共同成长让学生在瞬间得到启发充分的激发学生的探索欲望，让学生对所学的知识可以做到灵活掌握游刃有余，从而提升学生的综合素质。

一、初中地理教学课堂有效提问的现状

就目前阶段来说初中年级地理教学课堂的教学模式较为单一，大部分学生只……