张非菲

【摘要】：随着社会的进步和教育体系的完善，幼儿早期阅读兴趣的培养，逐步受到了教育工作者的高度关注。如何在幼儿早期阅读兴趣的培养过程中，创建大阅读体系，帮助幼儿形成良好的阅读习惯和阅读素质，已经成为了新时代幼儿教育中的一个重要话题。基于此，本文将结合笔者的幼儿阅读教学实际，深入分析创建大阅读体系，提升幼儿早期阅读兴趣的有效策略。

【关键词】：幼儿早期阅读 大阅读体系 阅读興趣 提升策略

【引言】：幼儿时期是培养孩子良好行为习惯和思想品质的关键时期，在幼儿的早期阅读教学中，利用大阅读体系的构建提升幼儿的阅读兴趣，直接影响了孩子在阅读学习方面的长期发展。因此，为了能够实现新时代的幼儿早期阅读教学目标，利用阅读增强幼儿的大脑认知，利用阅读丰富幼儿的情感类别，教师在展开幼儿早期的阅读教学中，一定要注意创建大阅读体系，提升幼儿的阅读兴趣，从而达到幼儿早期阅读教学的创新效果。

一、创建大阅读体系提升幼儿早期阅读兴趣的意义和重要性

在新时代幼儿教育发展的进程中，幼儿教育目标和教学内涵也得到了相应的升华。在现代化幼儿教育理念的引领下，融合幼儿阅读教学，创建幼儿大阅读体系，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，帮助孩子们从小就形成一种优秀的阅读素质，是现今幼儿早期阅读兴趣培养课程中的基本教学目标。……