满吉霞

摘 要：随着新课程改革的不断深入，我国的教育开始越来越重视对学生的素质培养。在小学数学中，简单的知识传授已经不能满足当今社会人才培养的需要。小学数学的最终教育目标是培养学生的问题意识，不断开发学生的思维，让学生学会学习，获得长久发展的能力。在小学数学教学中培养学生的问题意识，能够激发学生学习的兴趣和动机，也能改变学生的思维习惯，让学生学会去发现问题和解决问题，提升数学学习的主动性与积极性。文主要针对小学数学中如何培养学生的问题是展开探究，试图探寻其合理的解决办法。

关键词：小学数学;培养;问题意识

一、营造氛围，鼓励学生敢于提问

兴趣和求知欲是一个学生学习的内在动机，要具备足够的问题是才能够让他们乐于主动的学习和探索。特别是在小学阶段，小学生具有很强的好奇心和求知欲，他们往往在学习中有这样或者那样的问题。在小学数学教学中，教师一定不能扼杀孩子的好奇心，而是要尊重他们的想法，耐心地对他们所提出的问题进行引导，从而让他们产生浓厚的学习热情。否则只会让学生以后不敢提问，对学习也没有任何兴趣和求知欲。在数学教学中。教师要给学生营造一个民主开放的课堂氛围，让学生敢于提问，敢于真实的表达自己内心所想。在课堂上，教师要尊重学生的主体地位，给学生充分的鼓励和肯定，还能够让学生树立学习的信心，只有在这种轻松的氛围下学生才能够，最大化的开发自己的思维，不断提高自己的创新能力。……