袁广周

[摘  要：中班球类活动的研究与实践证明，开展此类活动能有效促进中班幼儿体能意志品质等方面的发展。活动内容包括五个项目，主要通过“球类区域活动”和“球类中教学活动”两大途径进行实施，并各具特色。

关键词：球类游戏;幼儿园健康领域;实践]

球类活动种类繁多、灵活简便集对抗性、集体性、趣味性和功能性为一体，深受孩子们的喜爱。我园的球类游戏形式非常丰富，有篮球、足球、羽毛球、乒乓球、曲棍球等，主要通过球类课堂教学活动（以篮球、足球为主）、球操、户外球类区域活动、室内球类角游戏来开展。

一、球类活动的提出

国内外相关资料显示，球类活动是最适合幼儿开展的运动项目，其独特的趣味性、多功能性能有效激发幼儿的运动兴趣，对发展幼儿灵敏素质具有特殊作用。然而到目前为止，国内学前教育界对于球类活动尚未进行系统的开发。

几年来，我园科学的实施了“十五”规划课题“幼儿园球类活动课程开发的研究”，在尝试对球类活动进行系统开发的同时，构建起了球类活动园本课程。球类活动作为园本课程的组成部分之一，特指幼儿教师根据中班幼儿的身心发展规律，有目的、有计划地开展以小篮球、小足球、小手球、小保龄球、小曲棍球为内容的球类运动。课题研究成果证明，中班球类活动的实施，切实促进了幼儿体能的发展，方位知觉的增强，视觉敏锐度的提升及合作、坚强、勇敢等良好意志品质的形成。……