郎锐剑

摘  要：高中体育教学不仅能丰富学生的体育知识、提升学生的体能素质，还能帮助学生释放学习压力。在新课改的背景下，人们对高中体育教学的重视度越来越高。基于此，体育教师要明确新课改的背景，树立新课改的教育理念，加强对高效教学方法的探索与应用，充分发挥自身对学生的引导作用。

关键词：高中体育;新课改;兴趣

【中图分类号】G633.96        【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0101-02

【Abstract】High school physical education can not only enrich students' sports knowledge and improve their physical fitness，but also help students release their learning pressure. In the context of the new curriculum reform，people pay more and more attention to high school physical education. Based on this，physical education teachers must clarify the background of the new curriculum reform，establish the educational concept of the new curriculum reform，strengthen the exploration and application of efficient teaching methods，and give full play to their guiding role for students.

【Keywords】High school physical;New curriculum reform;Interest

在新課改在指引下，高中体育教学的目标、方式、内容等都应当做出相应的改变，体现情感态度与价值观的培养目标，展现高中生在体育教学中的主体地位。然而，在当前的高中体育教学中，学生参与度低、教学过程流于形式等问题仍然存在且产生着不利影响。因此，笔者结合新课改的具体内容和高中体育教学的主要项目，对新课改理念下的高中体育教学策略进行研究，希望能够得到一些可落实的教学措施，帮助广大教师改善教学现状。

1.高中体育教学存在的问题

（1）学生的课堂参与度较低

在高中阶段，学生往往将自身的精力完全投入主要课程的学习过程，未能对体育课程形成正确的认识，导致自身在体育课堂上的参与度较低。在参与体育课程时，许多高中生仍然拿着文化课程的笔记、课本等，常常在体育课上背诵文化知识，一些学生甚至在操场上做练习题，对于他们来说，参加体育课程只是换了一个地方学习文化课程。在这种情况下，教师难以真正发挥体育课的教育作用，不利于学生综合素质的提升。……