马晶晶

摘  要：信息技术已经成为了当前教学工作中一项不可或缺的技术，信息技术可以替代传统教学中很多繁琐的工作，比如板书、画图等等，甚至还可以将一系列与知识相关的情境引入其中，培养学生的知识迁移能力。以小学数学教学为例，教师指导学生理解数学语言和数字，培养学生利用数学方法和理论来解答问题，如果能够将问题的情境、问题的解答思路清晰地呈现在学生面前，对提高教学效率将会有很大的帮助，本次研究探索信息技术在小学数学教学各阶段的作用。

关键词：小学;数学教学;信息技术

【中图分类号】G623.5       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0077-02

【Abstract】Information technology has become an indispensable technology in the current teaching work. It can replace a lot of tedious work in traditional teaching，such as writing on the blackboard，drawing and so on. It can even introduce a series of knowledge related situations into it to cultivate students' knowledge transfer ability. Taking primary school mathematics teaching as an example，teachers guide students to understand mathematical language and numbers，and cultivate students to use mathematical methods and theories to solve problems. If the situation of problems and the idea of solving problems can be clearly presented to students，it will be of great help to improve teaching efficiency. This study explores the role of information technology in primary school mathematics teaching at all stages.

【Keywords】Primary school;Mathematics teaching;Information technology

当前社会已经进入到信息化时代，信息的传递和交流非常的频繁和迅速，信息交流的渠道和方式非常多，教学也是属于一种信息交流的方式，要让知识信息高效率地在课堂上传递开来，教师首先要让信息能够吸引学生，随后要引入适当的教学情境将知识和生活和实际物体相联系，最后通过合适的教学组织形式来引导学生理解知识。信息技术在其中可以扮演教学工具的角色，可以转变知识呈现的形式，详细的展现问题的解决方法，因此结合其他的教学组织形式将对小学数学教学效果的提高有重要意义。

1.信息技术在小学数学课堂导入环节中的实践研究

课堂导入环节只有短短的十分钟时间，因此很多教师都忽视了这十分钟的作用，有的教师一上课直接进入新课，忽视导入环节在其中的作用。……