金言成

摘 要：我国教育的目标是为现代化建设提供综合型人才。培养德智体美劳全面发展的大学生，是当前高校的使命和责任。高校的管理服务水平决定着该高校的层次与所培养的人才的品质，所以高校管理服务工作至关重要。高校应在管理服务育人背景下有效开展劳动教育，促进学生全面发展，为社会培养合格的社会主义建设者和接班人。

关键词：高校;管理;服务育人;劳育;人才培养

中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）17-0008-02

社会的前进发展，离不开劳动。劳动是美德的源泉。习近平总书记曾在全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”高校作为人才培养的主要场所，肩负着人才塑造的重要职责，其中劳育是基石，关乎着立德树人目标的达成。因此，高校應在管理服务育人背景下，重点开展劳动教育。

一、高校管理服务育人的教育价值

1.有助于校风学风建设

校风代表着学校的育人环境，彰显着学校的育人品质，表现着师生的品德情操与精神状态。良好的校风蕴含着显著的凝聚力与约束力。学风是校风的具体体现，优良的学风是一种不容忽视的精神力量，是提高人才培养质量的基本保障。高等院校深化管理服务育人工作，能够充分发挥鞭策和育人作用，推动教职员工在各自岗位上更好地履行职责，营造充满关爱、积极正向的育人环境，促使学生更积极、专注地投入到学习中，进而推动校风学风的建设。……