【摘要】英语教学在中小学乃至高等教育中发挥着重要的作用，尤其是小学阶段，培养学生的基础英语素养是至关重要的，为学生今后的英语学习打下坚实的基础。然而，当前农村小学英语词汇教学仍存在着许多问题。小学阶段是为学生今后的学习打基础的阶段，为小学阶段的英语学习者提供有效教学的方法之一是提供广泛多样的词汇教学，如何使词汇教学有效且富有吸引力值得广大教师深思。本文提出一系列的策略以有效开展农村小学英语词汇教学。

【关键词】农村小学;英语;词汇教学

【作者简介】秦媛，阜阳市临泉县迎仙镇后常湾小学。

引言

反思词汇学习的本质，肯定了词汇与理解的密切关系，并强调了词汇教学在英语教学中的重要地位。学生的英语学习成就取决于学生所掌握的词汇水平，以及对这些词汇的理解水平，这些词汇来自他们的课本，甚至超越了课本，在小学阶段开展词汇教学有助于学生以后提高对语言的输出。词汇教学对教师和学生来说都是一个持续的挑战，在特定学科领域和其他学科领域，对英语主题信息的掌握也取决于语篇的词汇水平和学生的理解水平，因此，学生需要知道并使用足够的词汇来获得最佳的学习成绩。

一、农村小学英语词汇教学面临的挑战

英语学习是从小学阶段开始的，一直持续到高等教育阶段。由于缺乏熟练的、训练有素的、熟悉现代教学方法的教师，缺乏课堂教学材料，农村小学学生的英语能力普遍较弱，小学英语课程的实施对于提升农村地区学生的英语语言能力至关重要。……