杜玉帆

摘要：基于文献研究分析粤港澳大湾区智能制造产业发展及人才需求情况，剖析其存在职业教育高端人才供给能力不足、智能制造专业群改造升级指引不明、校企命运共同体缺乏体系构建和适应智能制造人才培养的专业教学滞后等问题，通过广东省多所一流高职院校智能制造人才培养实践，探索完善职业教育体系、构建校企共生生态系统和深化教育教学改革的路径重构。

关键词：粤港澳大湾区;智能制造;人才培养

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）05-0045-06

在新时代工业4.0背景下，粤港澳大湾区不断摸索和积累智能制造市场需求、政策环境和产业配套等方面的实践经验，高技术制造业及先进制造业呈稳步发展态势，推动粤港澳大湾区工业经济走向高端化。相应地，粤港澳大湾区对高端复合型智能制造人才的需求也将更加旺盛。广东省政府出台一系列政策推进智能制造产业发展，明确了将粤港澳大湾区建成全国智能制造发展示范引领区和具有国际竞争力的智能制造产业集聚区的总体目标。因此，高职院校在抓住政策支持契机的同时，更需要思考如何在人才培养方面助力粤港澳大湾区智能制造产业的发展。

一、粤港澳大湾区智能制造产业发展及人才需求情况

（一）粤港澳大湾区智能制造产业发展分析

1.智能制造产业规模不断扩大

2018 年，粤港澳大湾区规模以上工业增加值总量为 28 202.49 亿元，比 2013 年提高6 234.62 亿元，年平均增长 5.1%，主要集中在珠三角地区，见表1[1]。……