张淑娥

摘 要：课堂教学改革中，培养小学生综合素质是当前的教育核心。而促进学生综合素质的提升关键内容则是在教学中重视对学生核心素养的培养，即根据各种教学方法，在吸收基本理论的同时结合现代化教学手段，提高小学生的核心素养与实践能力。以核心素养为视角探讨当前提升小学语文写作能力的信息化教学策略。

关键词：核心素养;作文教学;小学语文

当前互联网络技术在教学中得到了广泛应用，并取得了良好的教学效果。但就当前实际情况而言，写作教学是小学语文教学的难点和重点，加上其他因素的影响导致学生对小学语文写作兴趣偏低，对学生语文核心素养的培养极为不利[1]。因此这就要求当前小学语文教师注重小学这一阶段学生的学习兴趣和心理特点，结合小学语文写作内容合理应用信息化教学，丰富小学语文课堂写作教学内容和氛围，提升学生的语文写作能力，同时促进学生综合素质以及核心素养的提升与发展。

一、创设教学情境，培养学生写作兴趣

目前小学生语文写作过程中面临的难点是学生体验较差，缺乏写作想象力，导致写出的文章缺乏深入性以及自我思考性，整体写作水平较差。长此以往，学生语文写作水平得不到有效提升，反而会打击学生的写作信心，进而影响其写作兴趣。针对这一情况，教师在教学中需要利用信息化技术形象、具体的特点为学生创设相应的……