雷变变

摘 要：写作教学是语文教学的重要组成部分，对提高学生的语文学习水平起着关键性作用，然而传统单一化的教学模式，极大地降低了学生的学习兴趣，更不利于学生对写作技巧的理解和掌握，因此，写作教学一直以来都是师生需要攻克的难题。基于此，提出几点微课在小学语文写作教学中的应用策略。

关键词：微课;小学语文;写作;应用策略

在小学语文写作教学中，由于受课堂时间的限制，教师在讲授写作技巧时常常省略了细节方面的讲解，以至于学生对写作技巧理解得不够透彻，不利于学生写作水平的提升。微课视频具有短小精悍、直观生动、不受时间和空间限制的特点，可以突出写作教学中的重难点，帮助学生拓展写作思路，是提高学生语文写作水平的重要教学手段。

一、利用微课展开前置学习

以往语文写作教学通常是由教师讲授写作技巧，学生通过对写作技巧的理解和掌握，展开相对应的写作练习，由于受课堂时间的限制，教师的讲授内容受到一定的限制，常常忽略了许多写作技巧中的细节，导致学生对写作技巧理解得不够透彻。同时为了加强学生的写作训练，教师需要在学生写作过程中对其进行针对性的写作指导，并且还要负责学生写作内容的评改，工作量之多、工作难度之大，致使教师无法抽出更多的精力监督学生的学习进度，以至于教学质量始终无法得到显著提升[1]。此外，写作内容狭隘，不利于学生想象能力的发挥。……