李飞飞

摘 要：在新课改背景下，数学阅读变得至关重要，教师要在数学课堂教学过程中培养学生学会阅读教科书，并养成看教科书的良好习惯。在该过程中，教师要给学生空间与时间，让他们阅读教科书，然后再展开教学活动。所以首先简单分析了小学数学中培养学生阅读教科书的重要性，再思考并提出培养学生阅读教科书的具体方法。

关键词：教科书;阅读习惯;小学数学;重要性;具体方法

一、更新教学理念，引导学生阅读教科书

教师要在教学过程中展开调查，提问学生：“教科书究竟有什么价值作用？”绝大多数学生都会回答：“上课时会运到教科书。”实际上这个答案并不完全正确，但教师已经初步了解了学生的想法，所以教师首先要培养学生一种良好的阅读习惯，为学生灌输知识，初步培养学生良好的阅读习惯，树立学生的阅读理念。教科书的作用不仅局限于课上使用时间，而是它能够为师生提供更多的例题与练习题展开教学过程，教科书是展开教学的重要工具，也是师生阅读数学知识的重要读物。学生要引导学生关注教材，不仅局限于对数与关系的理解，更要关注文字和图片，这些都是数学教学中最为关键的因素。比如说，在部编版小学数学五年级上册的数学练习题中就引导学生关注世界上最大的事物，例如蓝鲸、能通过一辆车的树洞等等，这些内容不但有文字，也配合了形象逼真的插图，它们对帮助学生生动、直观、形象理解物体的大和高是非常有帮助的，也能为学生建立相对准确、直观的高度与重量概念。……