孙珊珊

摘  要：小组合作学习可以改变小学生的数学观念，提高学生的学习能力，保证教育质量。因此，教师必须不断学习，加强对集体学习的理解，结合不同学生的学习情况，提高学生的教育效率，提高学生的学习和思考能力。通过相互沟通、交换意见，培养学生消除矛盾、解决问题的能力。教师设定的目标必须要容易分解，以确保团队成员的参加，在明确任务后，学生可以减少弯路，避免盲目学习，取得效果，提高合作学习的效率。

关键词：小学数学;小组合作学习;指导策略

一、小组合作学习的意义

（一）有利于提升学生的团结协作能力

在小学数学教学中，通过将学生分组共同参与学习过程，有利于激发学生的学习兴趣。在学习过程中，小组成员之间能够相互沟通交流，针对学习过程中遇到的难题进行讨论和分析，更好地理解知识点，同时还可提高学生的合作能力。现如今，教学基本形式是以班级为单位开展教学活动，而在传统课堂教学的基础上，可创新应用小组合作学习形式，在对全班学生进行分组时，应注意提高学生的凝聚力，使得在班级中能够营造和谐的学习氛围，促进教学质量的提升。由此可见，在小学数学教学中，小组合作学习方式的应用优势明显。

（二）有利于避免集体教学的劣势

根据教学实践研究发现，小组合作学习模式的优势比较多，其中最为明显的在于能够避免传统集体教学中的很多问题，提高课堂教学质量和效率，培养学生的数学思维能力。……