张小倩 赵丹 徐红艳

摘  要：推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑” 是当前一项重要的政治任务，为大学英语课程思政的深入改革带来了契机。然而，专门针对大学英语课程的新思想“进课堂”的相关论述较少。本文从习近平新时代中国特色社会主义思想进大学英语课堂的重要意义、以《习近平谈治国理政》为依托开展“进课堂”教学实践两个方面进行了论述。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想;大学英语;进课堂;教学实践

2017 年，教育部印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出加强以“课程思政”为目标的各类课程的教学改革，通过梳理各门课程蕴含的思政元素并将其有机地融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。大学英语作为大多数高校的一门必修课，课时多、时间跨度长、教学对象广，因此，大学英语教学的思想政治教育责任重大。

笔者以“大学英语课程思政”为主题词，在CNKI（ 中国知网） 搜索栏中搜索到624篇相关文献。通过全部文献可视化分析数据显示，发文量从2017年（2篇）到2020年（435篇）逐年增加，2021年预测值为509篇。各大高校的大学英语教学都非常重视课程思政教学改革。

笔者针对624篇文献进行分类汇总发现，发文大多针对宏观分析、实施路径或者途径分析、教学模式分析以及实施策略分析等四个方面进行分析和研究。与具体教材结合的实践类研究最少（18篇）。前期研究为大学英语课程思政研究提供了非常宝贵的材料。……