庄俊凤

【摘要】在信息技术飞速发展背景下，小学英语课堂逐渐运用网络中丰富的教育资源，创新课堂教学模式，为学生创设轻松、愉快的学习环境。此外，翻转课堂是充分利用教材内容，凸显学生教育主体地位，解放其学习时间及空间，使之能主动探究学习难题与自我思考。基于多媒体信息技术的小学英语翻转课堂，就是让学生能充分运用网络学习资源，通过看视频、听博客、阅读电子书等形式，不断拓展其知识边界，并且在课后学生也能通过网络与同学、老师共同讨论。本文深入探索了翻转课堂教学模式的基本内涵，基于多媒体信息技术带来的教学优势，探究了小学英语翻转课堂的有效应用，以期改进传统教学弊端，促进学生个性化发展，让其在真实的学习过程中获得成长与发展的能力。

【关键词】多媒体技术;小学英语;翻转课堂;有效应用

小学英语是小学知识结构中重要的组成之一，对学生的成长与发展有着不可忽视的作用。翻转课堂就是基于学生年龄特点、学习情况、学习基础，重新规划调整学习时间，凸显学生学习主体地位，使之能主动参与到学习全过程，并深化其独立思考、自我成长能力。基于多媒体信息技术的小学英语翻转课堂应用，就是充分开发网络教育资源，为学生建立高效的学习环境，不仅提高其知识储备，更能增强其综合素质发展，助力其健康、快乐成长。

一、翻转课堂的基本内涵

翻转课堂是当代教育研究者依据时代需求与学生学习特点而提出的新型课堂教学方式。……