李爱华

【摘要】新课改以来，我国教育更加重视培养学生的语言运用能力、思维能力以及文学素养，并要求在核心素养理念指导下深入开展小学语文阅读教学，具体教师如何有效开展阅读教学是目前值得关注的话题。本文主要探讨了核心素养理念指导下，教师开展小学语文阅读教学的有效策略，希望能够对这方面的研究工作起到参考帮助。

【关键词】核心素养;语文阅读;教学策略

阅读教学在小学语文学习中是一个必不可少的组成部分，不但在考试中占分率较高，而且还能够帮助学生积累更多的语言知识，扩展知识面，提高语文整体水平，是培养学生核心素养的一个重要途径。核心素养是学生未来适应社会工作发展必不可少的能力和重要品格，小学这个阶段正是学生各种能力和各种素养形成的基础阶段，所以培养学生的核心素养要从小学开始，作为小学语文教师，一定要采取各种可行性的教学措施，以核心素养为教学理念有效开展语文阅读教学，这也是当前每位小学语文教师义不容辞的责任。

一、通过课堂阅读積累语言知识

阅读能力是学生语文水平的一个体现，学习语文的主要目的就是通过阅读去积累更多的知识并学会运用。所以教师在阅读教学中，要以潜移默化的方式去感染学生，让学生喜欢阅读，并积累更多的语言知识。

首先，教师要重视朗读教学。朗读能够让学生初步了解文章内容，并认识文章中的一些生字生词，引发学生对这篇文章继续深入研究的兴趣。……