王章林

【摘 要】 德育教育就是指在学科教学过程中渗透德育教学内容，使学生在学习各科的目同时不但能够提升学科分数，而且可以真正做到道德品质全面发展。因为生物学与生命起源及物种结构等信息均密切相关，因此在高中生物教学中渗透德育教学是当代教师的重要责任之一。本文针对高中生生物教学中德育教学渗透做出了具体分析探究。

【关键词】 高中生物  教学  德育教学  渗透

我国新课标提出，各高中现阶段已将培育学生核心素养作为各科目教学核心，且要求各高校将德育工作摆在素质教育首要位置。高中生作为我国的新生力量和优质人才，在教学中教师应保证做好树德育人工作，贯彻落实先树德、再育人这一思想目标。在保证学生生物学科分数同时，对学生的思想品德进行培养，使学生通过高中阶段学习综合素养得到提升，进而为我国输送优秀人才。教师应在对课本内容进行教学时，深挖课本内容潜在含义，提升学生社会责任意识。在教学中教师可以融入个人感情色彩，使生物这门学科变得富有感情色彩，进而令学生在学习高中生物知识过程中做到理性学习新知，感性对待实事。下面，我们对高中生物教学课堂中如何渗透德育思想，作些思考。

一、结合课本内容进行爱国主义教育

教师在高中生物科目教学过程中，应为学生阐释出个人与国家之间处于依存关系，积极培养学生民族自豪感、认同感、荣誉感及尊严感。……