左海军

摘 要：数学这门学科本身具有复杂性、抽象性等特点，学习难度也较高，尤其对于处在小学阶段的学生来说，更是不小的挑战，这主要因为小学生的思维和智力水平正处在发展阶段，课堂注意力也很难做到长时间集中。随着我国经济的快速发展，国民受教育水平也在逐步提高，可在部分较为偏远的农村地区，教学水平还十分有限，这就需要教师以新课程标准为切入点，从实际角度出发对益智游戏在小学数学教学中的应用策略进行详细分析和总结。在全新的教育时代下，益智游戏教学方法的出现为广大学生和教师带来了希望，它不仅使教学模式多元化，还积极活跃了课堂气氛，对提高小学数学教育具有重要意义。

关键词：小学数学;农村教育;益智游戏;教学模式

一、 引言

对于农村小學数学教学来说，教材是极其重要的，学生都是通过教材来了解到数学知识的相关概念和定义的，加之教师的正确教学和引导，这些都为学生今后的数学学习埋下了良好伏笔。可因为数学本身具有复杂性和抽象性，传统教学方法很难激发学生对数学的兴趣，但益智游戏可以很好地弥补这点，趣味性是其最大的特点之一，它能够为数学课堂营造出轻松活跃的氛围。益智游戏和农村小学教学是分不开的，两者相辅相成，不可分割。教师可以充分发挥出益智游戏的优势来提升数学课堂效率，在活跃课堂气氛的同时，最大限度上激发学生学习兴趣，同时这也可以将本来抽象复杂的数学知识变得更加贴近学生生活，通俗易懂。……