摘 要：文化是任何一个国家建设和社会发展的根本和基础，文化软实力是国家民族精神的体现和象征，更是教师从事的教育事业不可或缺的精神食粮。从胡杨文化精神的历史演变与内涵、胡杨精神文化与加强教师人才队伍建设两个方面阐述发扬胡杨精神文化对加强教师人才队伍建设的重要性。

关键词：胡杨精神;队伍建设;文化内涵

在我国西北部地区的新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古等地，有一种广泛生长于干旱、半干旱荒漠地带的杨柳科植物，它的名字叫作胡杨。胡杨生命力极其顽强，它和其他植物相比，它表现出来抗热、抗旱、抗寒、抗风沙、耐盐碱性等非凡的能力。在新疆少数民族地区有着这样古老的传说，胡杨有三个一千年，是“活着一千年不会死，死后一千年不会倒，倒掉一千年不会腐”。后人给它的评价即为“艰苦奋斗、扎根边疆、自强不息、甘于奉献”这十六个大字，胡杨精神不仅是扎根于中国西北地区边疆乡村教育工作者一生奋斗历程的真实写照，也是新疆生产建设兵团精神传承的集中体现。发扬胡杨精神文化，把胡杨精神融入教师人才队伍建设，对促进少数民族地区义务教育事业发展和加强教师人才队伍建设具有十分重要的意义。

一、胡杨精神文化内涵

胡杨的品质是坚韧不拔、自强不息的，它如青年一般屹立在茫茫戈壁，它如老者一样风骨凛凛，挺立在风沙线的边缘。我国的西北地区布满盐碱地的戈壁滩、一望无际的茫茫戈壁、寸草不生的沙漠边缘、水资源严重匮乏的不毛之地是它们生存的环境和场所。……