付敬

摘 要：以小学高年级英语写作教学为主题，分析当下英语写作教学中有待提升和转变的问题，探讨培养小学生写作能力的具体方法。从写作氛围、教材教学、写作框架以及写作技巧等四个方面进行分析，提出相应的解决策略，解决小学生写作能力培养中的问题，优化小学高年级英语写作教学的体系，对培养小学生高年级英语写作能力、完善相应的教学方法起到抛砖引玉的作用。

关键词：小学英语;写作能力;教学办法

英语写作是一个逻辑思维训练过程，同时也是一项重要的语言技能。但在实际教学中，学生的英语写作存在着大量问题。要从源头上解决问题，归根结底就是要注重培养学生的写作能力。本文从四个角度，提出营造写作氛围、紧扣教材教学、构建写作框架以及优化写作技巧四个解决办法，以此来激发学生应用英语的能力和学习英语的兴趣，有效地培养学生的英语写作能力。

一、营造写作氛围

激发学生的写作兴趣是培养学生写作能力的基础，要点燃学生探索写作的热情，就是要让学生体会到写作的乐趣，主动寻求写作能力的提升。营造良好的写作氛围是培养兴趣的基础，这要求教师不仅要增加课堂活动的趣味性，同时还要在实际教学中运用更新颖、更优质的教学手段。通过播放视频及音频、图片展示等多种符合当下教学潮流的手段，让多媒体技术在教学中得到实际应用，以便将书本与现实结合起来，激发学生感官上的感受，为学生提供一个开心、轻松的写作氛围。……