蔡培娜

摘 要：小学作为学生积累知识的重要阶段，能够为学生学习打好基础。写作是小学生表达的基础，好的写作与表达技巧能够提高学生学习成绩，与其他人更顺畅地展开交流，获得良好的人际关系。具体研究了小学语文写作教学所面临的困境以及突破策略。

关键词：小学语文;写作教学;困境;突破

对小学生来讲，写作是学习的重难点，写作效率低下是一大问题。教师需要认真看待这个问题，有针对性、目的性地为学生进行写作教学，帮助学生夯实基础，掌握写作技巧，为将来的语文学习做好铺垫。

一、小学语文写作教学面临的困境

（一）教学方法单一

小学语文写作教学中，有些教师写作教学方法单一，对学生的写作指导不具备个性化。不少教师始终采用传统单一的写作教学模式，让学生的写作思路受到阻碍，写出来的作文大同小异，缺乏新意，直接影响了学生的想象力与创新力，限制了学生的思维，不能提高学生的写作水平。

（二）写作题材单一

现如今的小学生物质生活丰富，与外界社会接触机会不多，缺乏生活与实践经验，对外界事物缺乏真实的认知，导致学生写作内容题材单一，写作模式雷同，不能将丰富的题材引入写作当中。

（三）写作评价不到位

小学语文教师在批改学生作文时利用单一的形式，只重视学生是否获得好成绩，根据高分作文标准批改。这种批改方法直接限制学生的写作思路，不能写出创新性的内容。……