张新芳

摘 要：小学英语趣味教学能唤醒孩子的积极性，让他们真正“活”起来，在欢快的气氛中体会到学习英语的乐趣，调动他们的学习积极性。趣味教学，有助于提高教学效果。

关键词：趣学理念;小学英语;教学方法

小学是英语教学的起始阶段，对小学生将来学习英语有重要的影响。在小学英语教学中，教师应该将有趣、吸睛的教学理念融入英语课堂教学中，讓小学生能在课堂中感受到学习英语的乐趣，以提高课堂教学效率，从而让学生积极主动地投入英语学习中。

一、趣学在小学英语教学中的关键性

作为一名小学英语教师，运用的教学手段能唤起学生兴趣时，就能把孩子的注意力集中在课堂上，从而让孩子有兴趣地学习知识，牢固地掌握知识，进一步引导孩子深入领悟知识。三年级小学生初次接触这门课程，有些同学很容易被这门外国语言所吸引，但是也有些同学很害怕学不好，为了能够让学生消除这些困扰，一直保持“好奇心”，作为教师的我，应当借助“趣学”这一理念，精心打造自己的英语课堂，让我的课堂教学气氛活跃，更好地提高学生主动学习英语的积极性。

二、“趣学”理念在小学英语课堂教学中的运用形式

1.游戏教学，让趣学理念点亮课堂

传统的课堂教学方法单一，死记硬背、生塞硬灌，这种教学模式会让很多小学生很快就失去对英语的学习兴趣，也会渐渐磨灭他们的学习自信心和耐心。作为长期从事英语教学的教师，我们一定要改变“填鸭式”的教学模式，利用创新式的游戏教学方式，激发孩子们的学习热情。……