陈小钦

【摘要】根据素质教育的要求，在小学数学的教学工作中，老师可以通过培养学生的创新思维能力来促进学生智力的发展，以提高学生的数学逻辑思维能力。但目前大多数老师仍是用传统的教学方法，灌输式的教学方法使得数学课堂变得枯燥乏味，脱离现实生活，从而忽视了对学生创新思维能力的培养。因此，本文将以小学六年级数学教学中对学生创新思维能力的培养现状进行分析，从而提出培养学生数学创新思维能力的策略，以促进小学学生思维空间的发散和数学教学质量的提高。

【关键词】小学数学;数学教学;创新思维

数学是一门逻辑思维极强的学科，能够解决数学问题是需要相应的数学基础和逻辑思考，对于学生思维能力的培养具有非常大的促进作用。因此，善于利用数学科学的数学来培养学生的思维创新能力，对学生的学习能力提高有很大的促进作用。面对数学学科的学习，只有掌握了一定的创新思维，才能够更快掌握新知识，不断提高数学知识技能，从而促进学生数学学科的进步与发展。

一、小学六年级学生创新思维培养现状

第一，学生的数学语言组织和表达能力偏弱。小学六年级的数学对学生来说难度加大，并且公式的推理和解决问题的逻辑性都是需要得到进一步的加强，才能够更加从容地面对数学学习。并且六年级的数学学习，很大程度上是为了给初中的数学学习以及其他理科科目的学习奠定基础。……