彭永亮

【摘要】英语在小学阶段是一门重要的课程之一，为了让学生能够从小打好英语的基础，提高英语阅读能力尤为重要。合作学习作为新课改的重要学习方法之一，不仅能够提高学生个人的阅读水平，还能提高班级整体的英语综合素养。在英语课堂学习中，合理地划分学习小组，针对性地设计教学计划，丰富课堂活动，充分发挥小组学习的优点，让每个学生能够最大程度地参与到课堂学习中。

【关键词】合作学习;小学英语;策略

提高英语阅读能力有利于提高学生的整体学习能力。在实际课堂中，尽管教师注重英语阅读，但按照常规教学方式进行教学，效果甚微，难以提高学生的英语阅读能力。引入和实施合作学习这种英语阅读学习模式教学，可以帮助学生通过交流互动进行学习，以提高阅读技巧，提高英语教学的质量和效率。

一、科学划分合作小组

在进行小组合作学习英语之前，教师应根据学生的实际情况科学合理地划分学习小组，使学生能够充分利用自己的优势进行合作学习，使每个学生在小组学习后都能有所进步。为了小组成员的合理性和公正性，教师可以结合学生的英语水平、学习能力、沟通技巧和个人能力，优化学生的分配。且在小组学习的过程中，需指导学生发挥自己的主动性，积极参与阅读小组活动，彰显各自的阅读优势，达到学生间互补和共同进步的目的。

二、阅读教学中合作学习的原则和作用