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小学英语自然拼读教学方式及优化策略研究

2021-06-20李珍

广东教学报·教育综合 2021年51期
关键词:自然拼读小学英语

李珍

【摘要】世界上许多国家在小学教育阶段,都将自然拼读法用作英语教学的基本方法,这种方法简单而有趣,即使是复杂的发音,也能让学生顺利接受。学生认读单词、拼写单词,都要通过自然拼读法来实现。这种教学方法的应用,可以为学生的英语阅读打好基础,并提升其阅读能力。本文对这种教学方法在小学英语教学中的应用策略进行了全面分析。

【关键词】小学;英语;自然拼读

自然拼读教学法,通俗地说,就是使学生在看到单词时可以读出发音,在听到发音可以立刻分辨出是什么单词。小学生通过自然拼读法学习英语,要经历字母发音、元音+辅音拼读、辅音+元音+辅音拼读、双音节与多音节拼读、听音辩单词、阅读文章等几个阶段。将这种教学方法应用于小学英语教学的时候,由于其拼读方法与中国的拼音拼读方法类似,尤其是辅音字母的发音与我国拼音中的声母发音接近,因此会让小学生产生亲近感,接受起来更容易一些。

一、小学英语自然拼读教学方式应用的意义

小学阶段英语知识的学习,对于很多学生来说都存在着一定的难度,主要就是因为学生的思维和智力发展并不完善,在这一时期,教师如果不能够掌握正确有效的课堂教育方法,那么学生的知识学习也会遇到重重的障碍。教师在教学的过程之中,就需要利用全新的教育方法,完善课堂教学的效果和质量,从而保证学生能够真正地接受有效的教学引导,提高学习的积极性。……

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