赵云

摘 要：教育要从娃娃抓起，随着越来越多社会群体对学前教育的重视，优质教育逐渐转变为幼儿园工作的出发点和最终归宿。从多方面提出一系列促进幼儿园教师人本管理的积极措施，以促进幼儿园进一步稳定发展。

关键词：以人为本;幼儿园管理;工作策略;运用分析

以人为本，促进教师职工的自我发展、促进幼儿的自我发展，是幼儿园管理的核心内容。当下许多家长开始关注学前教育的问题，学前教育也越来越受到重视，但是也暴露出一些问题。以人为本的科学管理对促进幼儿园持续稳定发展具有重要作用。但不得不承认的是以人为本的管理思想还处于初级阶段，还不成熟，对幼儿园以人为本管理思想的研究还不到位。因此，我们必须重视幼儿园教师的人性化管理。

一、幼儿园管理工作难点

1.幼儿园管理缺乏协调性和灵活性

就目前情况而言，许多幼儿园在管理工作中没有整体规划，导致管理工作各个方面的内容未能实现更好的协调。一些幼儿园管理者缺乏管理意识，过于关注一些细枝末节的管理工作。在某些情况下，管理工作的某些方面会对整体工作产生影响，导致幼儿园管理水平和质量低下。

2.幼儿园管理目标不符合实际

一些幼儿园将管理目标的确立视为行政任务，没有按照管理制度严格执行管理工作，最终导致管理目标成为一种形式，未能提高幼儿园的管理水平。此外，一些幼儿园管理者具体实施管理工作中，只按照管理目标进行一般性实施，缺乏使总体目标真正实现的能力。……