韩丽娟

摘 要：数学学习是一个烦琐的过程，学生不借助草稿本完成演算，会影响学生的思维，学生对计算得到的结果也会存疑。合理使用草稿本對提高学生的学习效率有一定的帮助。草稿本记录着学生的思考过程和对问题的探讨思路，有效地应用草稿本对提高学生的成绩具有一定的效用。教师在教学过程中要培养学生使用草稿本的习惯，督促学生在课堂中使用草稿本，规范其使用草稿本的习惯。

关键词：小学数学;草稿本;有效应用

草稿本记录着学生的学习足迹，教师应该注重学生对草稿本的利用，多督促学生在草稿本上进行数学演算，使学生养成遇到计算量大、题目复杂时用草稿本的习惯。充分利用草稿本，学生还可以检查演算结果是否正确，利用草稿本进行自我检验，剖析得到的答案是否正确，同时也能借助草稿本探索出现问题的源泉，并解决问题，对促进学生的思维发展也具有推动作用。

一、提高学生使用草稿本的自觉性

教师作为指导者，在课堂要不断唤起学生对草稿本使用的意识。学生反复使用草稿本，久而久之便会自动养成习惯，开始自觉在草稿本上演算。学生不愿意在草稿本上演算的原因主要是认为打草稿麻烦且花费时间。由此，教师在课堂上可适当为学生普及对草稿的认识，多引导学生在草稿本上计算。长此以往，学生便会改变对草稿本的认识，从而养成使用草稿本的习惯，能自觉利用草稿本。……