王仙民

摘 要：对于小学英语科目中口语交际教学开展研究，明确相关教学对于提升小学生自身的英语口语能力和听力能力有重要作用。这就应保证小学英语口语交际教学水平，从而避免小学生利用英语进行口语交际时出现问题。针对小学英语口语交际教学展开研究，首先简要概述小学英语口语交际教学中存在的问题，之后阐述小学英语口语交际的教学策略。借助各项策略解决小学英语口语交际教学过程中不合理的地方，针对性地提高小学英语口语交际教学水平。

关键词：小学英语;口语交际;教学策略

口语交际在小学英语科目中占据极高地位，但不可否认小学院校在英语课堂上对学生开展口语交际教学时还存在一些问题，如果不能有效地改善各项问题，必然会影响小学英语口语交际教学的效果。基于此，必须考虑新课改条件下小学英语口语交际策略，及时优化小学英语口语交际教学问题，确保小学英语口语交际教学可以满足教育行业提出的新课改要求。

一、小学英语口语交际教学问题

针对小学英语口语交际教学开展研究，发现相关教学在具体实施过程中可能存在一些问题，这就应该对小学英语口语交际教学问题有所了解，以为后期规划合理的教学策略提供有效参考依据。就目前来看，小学英语口语交际教学问题主要表现在以下几个方面：首先，多数小学生学习能力不强，其对各项英语基础知识不够了解。……