王再红

摘 要：随着互联网的发展，我国的教育事业发生了一些变化，而伴随着信息时代的来临，小学的信息技术课也越发重要，因此就需要使用现在比较流行的“兴趣教学法”。兴趣教学法是一种符合时代需求的教学方式，既能够满足学生对于课程知识的学习，也能够帮助学生培养对小学信息技术学科的兴趣。在小学信息技术课堂教学过程中，如果能够结合兴趣教学法对学生进行适当的课后指导，相信能够有效提升学生的课堂效率，也能够帮助小学生培养对学习的热情和兴趣。

关键词：兴趣教学法;小学信息技术;应用策略

伴随着互联网时代的发展，大数据时代的步伐势不可挡，成为一种必然。对现在的学习课堂而言，兴趣教学法的产生也是一种必然，因为兴趣教学法的课堂上具备新型的表现形式，所以便被各地的教师相继投入使用。而兴趣教学法对于小学生而言是非常有效的学习方式，能够在很大程度上帮助他们提升对小学信息技术的兴趣，也能够帮助他们加深对一些晦涩难懂的知识的理解，从而调动学生的学习积极性，由此就能够有效提升课堂学习的效率，也能够让学生在小学信息技术的学习过程中充满乐趣，让小学信息技术这门课程能够更好地开展。

一、小学信息技术教学中兴趣教学法的优势

兴趣教学法对于现在的很多人而言都是一个非常新鲜的词，是近几年互联网发展下兴起的产物。近年来，随着人文主义的盛行和素质教育的不断发展，我国对这方面的快乐教育也逐步有了新的定义。……