张丽影 郭亮

摘 要：随着新课改的推进，科技突飞猛进，微课以其时间短、内容精、生动形象、具有开放性等特点，备受教师青睐，在小学数学教学中有重要作用。学生能利用微视频教学资源进行自主学习，改变学习方式;也能促进教师教学研究和业务成长。随着2019年秋，亳州市谯城区魏武小学成立规划课题组，探究了安徽省教育信息技术研究课题《基于微课的小学数学翻转课堂模式与应用效果研究》，通过了解、认识、学习、研究微课，将微课运用到小学数学教学，从而达到认知的目的。

关键词：微课;小学数学教学;作用

当今世界，科技突飞猛进，以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，对当代社会产生着重大的影响。微课以时间短、内容精、生动形象、开放性等特点，备受教师青睐。并且微课可以通过电脑、平板、手机微信群等终端设备迅速共享，这些微课平台借助网络使师生受益匪浅。学生提前在家预习，完成学习任务单，实现移动学习，改变学习方式;教师针对课本的知识点或重难点，设置前置性任务单，录制5～8分钟的微视频实现个性化学习需求，可促进教师的教学研究和业务成长。然后结合课上交流讨论，课后复习巩固，有效引导学生选择、运用微课以达到巩固与增长学生认知的目的。

2019年秋，亳州市谯城区魏武小学以校长为龙头的数学教研小组申报了安徽省教育信息技术研究课题《基于微课的小学数学翻转课堂模式与应用效果研究》，并成功立项。……