张兵

摘 要：随着时代的进步以及社会的发展，教育领域也做出了新的改革，要求将现在的学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的新型人才，这无疑给教学提出了更高的要求。音乐作为一门陶冶学生情操、促进学生综合素质发展的学科，应该受到学校和教师的重视，但是根据诸多小学的实际教学状况，关于音乐教学还需要做出详细的改进。小学阶段的音乐教育，是学生学习音乐的起点，所以，它对小学生未来的音乐学习有着深远的影响，因此，改善目前不佳的教学状况是刻不容缓的。

关键词：小学;音乐教学;对策

音乐教育可以让学生有正确的审美取向，陶冶学生的情操，有利于小学生综合素质的培养，所以，良好的音乐教育对学生来说是很重要的。但是到目前为止，即便在新课程改革的背景之下，音乐教育还存在很多问题，这些问题导致现在小学生音乐素养普遍比较低下，也无法真正投入音乐学习中去，成为学生学习音乐的阻碍。下面针对小学音乐教学中存在的问题以及措施做了详细的分析。

一、小学音乐教学中存在的问题

1.学校对音乐教育的不重视

一提到音乐教育，一部分家长和老师一致认为音乐课属于副课，对于小学阶段的学生来说，学好语文、数学和英语才是最重要的，将来可以考上一所重点中学，这才是最终的目标。有这种想法的老师以及家长忽略了孩子身心的成长，小学生的世界是丰富的，而音乐教育……