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小学数学生活化教学策略

2021-06-16熊细萍

新课程·上旬 2021年1期
关键词:生活化教学教学策略小学数学

熊细萍

摘 要:小学数学生活化是一种新的教学方式,这种教学方式是依据生活中的一些细节或者事物,让学生能在它们的帮助下更好地理解数学内容,学习起来更加省力、更加明朗。将数学教学中加入一些生活情景,让学生更清楚地了解所学知识,也就是让教学内容更加通俗化。

关键词:小学数学;生活化教学;教学策略

大多数小学生对于学习数学总是提不起兴趣,他们认为数学是一门很“烧脑”的学科,有些深奥,不太好理解,所以需要花更多的时间进行学习,但是又对学习这门课程提不起精神,所以学习效率一般都比较低。数学确实在一些方面来说比较“费脑子”,需要学生进行大量的思考,但是学习数学是需要技巧的,教数学也同样需要技巧,将数学教学生活化不仅可以解决数学难以理解的问题,还能在一定程度解决数学的枯燥和无聊。

一、小学数学生活化教学的意义

数学是一门非常有意思的学科,但是对于一些学生来说,学习数学稍有些困难,学生无法掌握学习数学的方法和窍门。学习数学是需要方法的,学习数学还需要一定的情景,让学习数学变得生活化就是一种非常棒的方式,数学与生活有着千丝万缕的关系,小学数学生活化教学可以让学生学习数学不再那么困难,将生活中的一些情景和方式带入小学数学教学中,利用其解决各种学习困难,并且小学数学生活化的教学方式还能让学生对数学不再抵触,对学习数学更加有兴趣。……

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