巩晓

摘 要：随着教育改革的不断推进，小学英语教学愈发受到人们的重视，要求小学英语教师深入贯彻新课程标准的要求，在帮助学生扎实英语知识的同时，加强对学生英语素养的培养。口语教学能有效培养学生的语言表达能力和思维能力，使学生轻松地运用英语进行交流。但在实际的教学中由于教师对口语教学缺乏重视，学生缺乏口语表达的时间和空间，严重影响了学生口语能力的提升。基于此，就小学英语口语教学中存在的问题进行分析，并就解决策略进行探讨。

关键词：小学英语;口语教学;解决策略

随着全球经济的一体化，英语在社会中的地位愈发显著，这就对小学英语教学提出了全新的要求。小学阶段是学生学习英语知识的基础阶段，此时也是培养学生口语能力的关键时期，直接影响着学生今后的学习。但在实际的口语教学中，由于各方面因素的影响，仍存在一些亟待解決的问题。对此，小学英语教师需要及时转变教学理念，加强对口语教学的重视，采取有效的措施激发学生的口语表达兴趣，为学生营造良好的口语表达环境，进而提高学生的口语表达能力，促使学生的英语综合能力得以提升。

一、小学英语口语教学存在的问题

在当前素质教育背景下，培养学生的综合能力是小学英语教学的主要任务。其中，口语教学作为小学英语教学中的主要内容，对学生的发展有着重要的作用，但在实际的教学中仍存在不少问题，主要可归纳为两个层面：