沈雯雯

摘要：随着我国课外读物规模的不断扩大，内容也变得更为丰富多样，教师在对学生进行作文训练教学的过程当中，可以通过融入课外读物的方式来激发学生对语文学习的兴趣爱好，使得学生的知识面能够得到拓展丰富。

关键词：课外阅读;小学语文;作文教学

引言：

通过使用课外读物与作文训练教学进行深度融合的方式，能够保障学生在进行写作练习的过程当中，更好地将这一部分的知识内容进行正向的迁移，促进学生能力的提升和知识面的拓展丰富，保障学生语文学科核心素养的有效锻炼。

一、借助课外阅读，激发学生写作兴趣

（一）借助课外阅读故事内容激发学生写作兴趣

小学阶段的学生阅读兴趣和阅读爱好相对较为广泛，教师在对学生进行教学的过程当中，应当能够选择更加生动有趣的文章内容，并且文章的故事情节也应当更加明确，情感变化更为丰富多样阅读文章也能够在一定程度上吸引着学生对此进行阅读。教师在对学生进行作文教学的过程当中，可以通过选择这一部分的文章内容来激发学生的阅读兴趣，让学生进行仿写练习，从而提升学生的写作兴趣和写作能力。例如，在教学的过程当中，教师可以通过选择卖火柴的小女孩、小王子这类文章内容让学生对自己进行阅读，并且结合自身的实际情况以及学生自身的生活经历来对文章内容进行仿写。从而使得学生自身能够更好地理解文章内容，并且也能够在这一基础之上提升学生的写作能力，让学生培养对于与语文写作练习的兴趣爱好，对学生的语文学科核心素养也能够起到一定的推动和促进作用。……