创业教育融入中职营销课堂的研究
2021-06-16李祥霞
教育周报·教育论坛 2021年27期
李祥霞
摘要:创业教育实践中,结合中职学生的学习特点,依托课堂教育,通过课程结构改革、营销课堂渗透创业教育,改变课堂教学方法把创业教育与市场营销专业教育融合在一起,促进市场营销专业人才培养质量的进一步提高。 关键词:创业教育;市场营销
中等职业教育以培养各行各业的中、初级技术劳动者为主旨,毕业生中的大多数直接走向社会。因此中等职业教育需要根据经济社会的发展变化,注重培养学生的从业技能,同时要加强学生的创业意识与就业能力的培养。
1.创业教育与专业教育融合的意义
创业教育是指培养具有开创性的个人,它对于拿薪水的人同样重要,因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外,正在越来越重视受雇者的首创、冒险精神,创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能。
中职生年龄多在14~18岁,生理和心理尚未成熟,自主学习和自控能力差。因此,中职生创业素质与能力的培养是一个长期的过程。与专业教育相融合的创业教育符合中职生学习及职业素养形成规律,在学习专业知识及技能同时,培养学生敢为人先、勇于创新、在逆境中不断开拓进取的优良品质,使其能适应不断变化的社会。
此外,与专业教育相融合的创业教育能及早激发学生创业激情,从而使学生对专业学习的热情度提高,促进学生专业知识及技能的学习效果,提高就业能力。
2.中等职业院校中……
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