童子权　盖建新　任丽军　纪铁军

摘  要：为提高测控技术与仪器专业创新创业基础课程教学效果，提出了通过设计创新创业案例来感受科技创新活动的必要性和紧迫性、了解开展创新创业活动的非常因素、提高对协同创新与为国奋斗的认识、增强今后从事创新创业活动的信心，以避免教学内容空泛，提高学生上课兴趣，培养学生对创新创业的理性思维。

关键词：创新创业;教学改革;协同创新;案例教学

中图分类号：G642        文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）01-0028-04

Abstract： In order to improve the teaching effect of innovation and entrepreneurship in the basic course of Measurement & Control Technology and Instrument Specialty， this paper emphasizes on the necessity and urgency of scientific and technological innovation activities by designing innovation and entrepreneurship cases， points out the extraordinary factors of carrying out innovation and entrepreneurship activities， improves the recognition of collaborative innovation and striving for the country， and enhances the confidence of engaging in innovation and entrepreneurship activities in the future， so as to avoid the emptiness of teaching content and activates learning interest of students in class and cultivates their rational thinking capability of innovation and entrepreneurship.

Keywords： innovation and entrepreneurship; teaching reform; collaborative innovation; case teaching

我國的创新创业教育实际包括“创新”和“创业”两个方面，创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，创业教育的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，创新创业教育是在创新教育基础上所进行的创业教育。现在我国各高校的各专业均开设了创新创业通识教育课程，哈尔滨理工大学测控技术与仪器专业是在第5学期开设的“创新创业基础”课程，课程内容包括创新基础、网络课程、创业基础3个部分，其中创新基础部分由测控技术与仪器专业教师讲授、创业基础部分由工业企业管理专业教师讲授。

测控技术与仪器专业是集”精密仪器、电路、电子、光学、自动控制、计算机与信息技术”等学科而形成的一种综合性和工程性极高的学科[1]。学科特点是与其他学科交叉面大，以电子技术为中心的应用技术日新月异，专业领域创新需求不断涌现。鉴于第5学期开设“创新……