李彦清

摘 要：培养高中生的英语自主学习能力，是学生英语发展与教师有效教学的重要前提。在实际的高中英语教学课堂中，教师应从学生的学习角度出发，积极探究各种有效地培养学生自主学习能力的策略，促使学生英语学习的长远发展。

关键词：高中英语教学;学生自主学习能力;培养策略

引言：

自主学习能力表面上的意思就是学生们能够通过自身的学习能要完成學习任务，这其中最主要的就是学生们的学习积极性，学生们能够主动地学习，而不是听从教师的指挥和安排，能够使学生养成良好的学习习惯，也就是我们平时所说的学习能力的养成。根据这一要求，高中英语教师应主动改变传统教学模式中强制灌输与指导的方法，采用多种手段激发学生的自主性，培养学生的自主学习行为，促使学生在英语学习中释放自我价值，实现自我发展。

一、高中英语教学培养学生自主学习能力的现实意义

（一）有利于提高学生学习效率

自主性是自主学习最突出的特点。学生在学习中可以提前制定科学的学习目标，并针对自己的学习现状，对自己未来的学习进行规划，这样高中英语学习效率就会得到显著提高。在学生具备学习自主性的基础上，学生在课后还可以很好地对学习的知识点进行消化。并有利于学生形成良好的学习习惯，让他们的学习和生活变得多姿多彩，学习就会在轻松愉快中进行，最终的效果也是显著的。……